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Secretaría de Desarrollo Social

Programas de protección y atención a la niñez


Protección y atención a la niñez

Protección y atención a la niñez

Protección y atención a la niñez

Jardines de Infantes

Jardines de Infantes

Jardines de Infantes

Jardines de Infantes
  • CADINA: atiende la salud y desarrollo integral infantil, la educación inicial y la nutrición. Constituyen el principal compromiso del gobierno local que pretende garantizar el respeto y ejercicio de los derechos del niño. Los CADINA están situados estratégicamente en los sectores de la ciudad que cuentan con mayor población infantil en estado de vulnerabilidad. Pueden incorporarse al programa niños desde los 45 días hasta los 4 años de edad. La propuesta comprende una práctica preventiva y terapéutica que plantea estrategias para abordar al niño pequeño y su familia teniendo en cuenta el desarrollo del sujeto como producto de una compleja transformación donde sobre lo biológico actúan factores socio ambientales, culturales, de crianza y vinculares en los primeros años de vida, mediante acciones sobre el niño, sobre los docentes y sobre la familia. Todos los niños del programa son atendidos por profesoras de nivel inicial y un equipo interdisciplinario de profesionales (pisomotricistas, fonoaudiólogas, psicólogo infantil, neuróloga, nutricionista y pediatra).

  • Programa de apoyo escolar y permanencia educativa: está orientado hacia los niños que concurren a las escuelas primarias. Profesoras de este nivel coordinadas por psicopedagogas, colaboran en la enseñanza y contención de estos niños para prevenir el fracaso escolar. También se provee de abonos, calzados, útiles y si es necesario, ropa, para que los adolescentes de escasos recursos permanezcan en el sistema educativo.

  • Proyecto “mimarte”: destinado al cuidado de los hijos de beneficiarios del plan Jefes y Jefas de Hogar, que completan con la formación educativa en horario nocturno en CENMA y CEDER. Los niños incorporados tienen de 45 días a 11 años. Los objetivos específicos del programa son: completar las imágenes del mundo interior del niño enseñando a mirar, analizar y observar; estimular el interés por el descubrimiento de las bellezas y de la armonía natural de las formas que se dan intactas en la naturaleza; desarrollar el sentido del espacio, la coordinación psicomotora; liberar cargas emotivas e impulsos interiores, contribuir a que el niño descubra sus propias relaciones emocionales; estimular la producción creativa, expresiva y comunicativa, desarrollar como medio de expresión y comunicación la imagen en la bidimensión y la tridimensión, a través de lecturas de imagen simple y reconocimiento de los distintos mensajes expresivos, apreciar los referentes contextuales. Además de colaborar en el desarrollo integral del niño a través del arte, se busca protegerlos y cuidarlos mientras sus padres se capacitan para lograr una mejor calidad en sus empleos. Este programa cuenta con financiamiento del Ministerio de Trabajo de Nación, que gira fondos para el pago de docentes y cuarenta raciones de cena para los niños.

  • Programa de prevención de la mendicidad infantil: trabajadores sociales, psicopedagogos y personal de la secretaría trabajan en red con la autoridades educativas de las escuelas locales, con las familias y con los Juzgados de Prevención  de Menores y con Municipalidad de Córdoba, a efectos de evitar la deserción escolar y los niños deambulando por las calles de la ciudad. Comprenden niños de la ciudad de Villa Allende, y otros de la zona periférica de Córdoba Capital. La tarea que se realiza es preventiva.

 

Funciones de la Secretaría de Desarrollo Social

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Programas de capacitación docente

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